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La Jeune Académie Suisse compte six nouveaux membres issus de différents domaines spécialisés. Ils ont été officiellement accueillis lors d’une cérémonie, qui s’est tenue le 12 juin 2026, à Berne. À peine arrivés, ils se sont impliqués avec enthousiasme dans un grand débat sur l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine de la recherche. Avec un constat central : l’IA ne peut pas remplacer la pensée scientifique.

La Jeune Académie suisse a publié son rapport annuel 2025 et revient sur une année riche en événements, marquée par de nombreux projets interdisciplinaires, de nouvelles initiatives et un réseau en pleine expansion. Le rapport rend compte de l'évolution de l'Académie, de ses axes thématiques prioritaires ainsi que des activités menées dans le cadre des projets communs consacrés à l'intelligence artificielle, à la politique scientifique, aux parcours de carrière universitaires et à la communication scientifique. L’organisation de la Rencontre des jeunes académies nationales européennes (ENYA) à Berne a constitué un temps fort particulier : pendant deux jours, quelque 80 représentants des jeunes académies européennes se sont penchés sur le thème de la diplomatie scientifique.

Emmanuel Senft a réalisé un rêve d’enfant : il fait de la recherche sur et avec les robots. Dans le cadre de la Jeune Académie, il s’engage en faveur d’un enrichissement de la réflexion scientifique par l’intelligence artificielle, sans pour autant remplacer le processus d’acquisition de connaissances lui-même, et pour un système scientifique plus équitable.

En collaboration avec le td-net, la Jeune Académie invite les enseignants et les formateurs à participer à l'atelier intitulé « Outils pédagogiques pour favoriser la collaboration entre la science et les partenaires sociaux », qui se tiendra le 23 juin 2026 au PROGR à Berne. L'accent sera mis sur des approches pédagogiques innovantes à l'interface entre la science et la société. Cet atelier d'une demi-journée (de 9h15 à 13h00) combine un marché interactif dédié aux supports et formats pédagogiques avec des discussions de groupe thématiques sur les défis, les opportunités et les méthodes transdisciplinaires. La date limite d'inscription est fixée au 5 juin 2026.