Appel à interventions : supports pédagogiques visant à promouvoir la collaboration entre le monde scientifique et les partenaires sociaux

Dans le cadre du projet JAS « Formats pédagogiques innovants à l'interface entre science et société » nous recherchons des contributions courtes (présentations ou exposés) présentant un outil pédagogique concret qui rassemble les étudiants et les partenaires sociaux de manière innovante. Ces outils peuvent prendre différentes formes, telles qu’une activité spécifique (par exemple, réflexion artistique, simulations de jeux de rôle), une méthode d’implication des parties prenantes (par exemple, aperçu pratique, tables rondes entre experts et étudiants) ou un format d’évaluation (par exemple, affiche, podcast), et peuvent combiner plusieurs de ces éléments. Sont pris en compte les outils utilisés dans les universités ou les hautes écoles spécialisées suisses et issus d’une multitude de formats de cours visant à combler le fossé entre le monde universitaire et les partenaires sociaux (p. ex. apprentissage par projet, simulations, apprentissage par le service, approches créatives ou basées sur les médias).

Les intervenant·e·s sélectionné·e·s présenteront leur outil dans un format court et structuré et participeront à des discussions interactives afin de perfectionner ces outils. Cela servira de préparation à une éventuelle soumission pour un nouveau module à venir sur les outils pédagogiques dans le cadre de la td-net-Toolbox, une boîte à outils numérique développée par td-net. Les participant·e·s ont la possibilité d'échanger avec des collègues, de faire connaître leur travail et de recevoir des suggestions pour le développement de leurs outils pédagogiques.

Vous trouverez de plus amples informations dans le rapport de projet JAS «Formats d'enseignement innovants à l'interface entre science et société : réflexions et orientations futures dans l'enseignement supérieur suisse».

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